GIBeT 2026 an der TU Dresden: Rückblick auf unsere Workshops
Drei Tage Programm, mehr als 350 Teilnehmende und mittendrin das Team von Zweifellos: Die GIBeT Herbsttagung stand in diesem Jahr unter dem Motto „Brücken bauen – Wege finden. Mit Beratung Verbindung schaffen”. Wir waren mit zwei eigenen Workshops dabei.
„Wege durch den Zweifel”: Orientierung in schwierigen Beratungssituationen
Was hilft Studierenden, die an ihrem Studium zweifeln oder einen Abbruch erwägen, wenn zusätzlich psychische Belastungen im Spiel sind? Dieser Frage widmeten wir uns am 3. September 2026. Zu Beginn stellten wir das im Projekt entwickelte Selbstlernangebot „Beratungskompetenz stärken” vor. Danach ging es in die Praxis: Die Teilnehmenden probierten eine Methode für Einstiegs- und Klärungsprozesse aus und überlegten gemeinsam, wie sie sich in verschiedenen Beratungskontexten einsetzen lässt.
Im lebhaften Austausch über Erfahrungen, Fragen und Fallbeispiele zeigte sich: Konkrete Methoden können gerade in komplexen und emotional belastenden Gesprächen Halt geben und neue Handlungsspielräume eröffnen.
„Studienzweifel – Study Doubts”: Internationale Studierende kultursensibel begleiten
Im zweiten Workshop nahmen wir den „Rucksack” internationaler Studienzweifelnder unter die Lupe. Sie müssen sich in einem neuen Umfeld zurechtfinden und kämpfen mit Erwartungsdruck, Sprachbarrieren, Fragen zum Aufenthaltstitel und finanziellen Sorgen. Für Beratende bedeutet das: Sie brauchen die Fähigkeit zum Perspektivwechsel, Klarheit, Selbstreflexion, Achtsamkeit und Aufmerksamkeit, um kultursensibel beraten zu können. Anhand typischer Szenarien tauschten sich die Teilnehmenden über Ansätze, bewährte Wege und offene Fragen aus ihrer eigenen Beratungspraxis aus. Materialien, Links und Tools finden Sie hier.
Wir danken allen Teilnehmenden für die engagierte Diskussion und die vielen wertvollen Impulse!
Die Initiative „Zweifellos – Finde deinen Weg" wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend im Rahmen der Initiative Bildungsketten.