Rückblick: Prüfungsangst im Studium - Onlineveranstaltung für Lehrende an Hochschulen Mecklenburg Vorpommerns
Rückblick: Prüfungsangst im Studium - Onlineveranstaltung für Lehrende an Hochschulen Mecklenburg Vorpommerns
Prüfungsangst kann das Erleben und Verhalten von Studierenden in Prüfungssituationen erheblich beeinflussen. Wie lässt sie sich erkennen und welche Möglichkeiten haben Lehrende, Studierende angemessen zu unterstützen? Mit diesen Fragen beschäftigten sich Lehrende aus Hochschulen und Universitäten in Mecklenburg Vorpommern am 9. Juli 2026 in der Onlineveranstaltung „Prüfungsangst im Studium“. Organisiert wurde die Veranstaltung der Initiative Zweifellos – Finde deinen Weg vom Projekt Kompass M V Transfer im Rahmen der Reihe „Psychische Gesundheit im Fokus: Praxisnahe Lösungen für Lehrende“.
Als Trainerin führte Dr. Anne Blawert durch die Veranstaltung. Die promovierte Gerontologin, systemische Coachin und Supervisorin ist unter anderem in der universitären Lehre sowie als Mentorin für Studierende tätig. Thematisiert wurden Formen und Ursachen von Prüfungsangst, mögliche verstärkende Faktoren und Anzeichen sowie der Umgang mit belasteten Studierenden im Hochschulalltag.
Ein Schwerpunkt lag auf den Rahmenbedingungen von Lehre und Prüfungen. Lehrende können Prüfungsangst nicht verhindern, aber bestimmte Bedingungen mitgestalten. Klare Anforderungen, transparente Prüfungsabläufe und eine verlässliche Kommunikation können zusätzliche Unsicherheiten reduzieren.
Für einen Perspektivwechsel sorgte die Frage: „Was können Sie als Lehrende tun, um eine Prüfung möglichst schwer und unangenehm zu machen?“ Die Teilnehmenden sammelten zunächst Faktoren, die Unsicherheit und Druck verstärken können. Aus der Umkehrung ergaben sich konkrete Ansatzpunkte für die eigene Lehre und Prüfungsgestaltung.
Auch Erfahrungen aus dem Lehralltag flossen in den Austausch ein. Besprochen wurde, wie Lehrende auf wahrgenommene Belastungen reagieren können und wo die Grenzen ihrer Rolle liegen. Sie können ansprechbar sein und auf geeignete Beratungsangebote verweisen. Diagnostik, Beratung und Behandlung gehören in die Hände qualifizierter Fachstellen.
Die neunzig minütige Veranstaltung verband fachlichen Input mit Fragen aus der Hochschulpraxis. Das Interesse an einer weiteren Auseinandersetzung mit Prüfungsangst war groß. Eine vertiefende Veranstaltung ist bereits in Planung.
Die Reihe „Psychische Gesundheit im Fokus: Praxisnahe Lösungen für Lehrende“ richtet sich gezielt an Lehrende und greift psychische Belastungen auf, die ihnen im Hochschulalltag begegnen können. Die Veranstaltungen vermitteln fachliches Wissen, beziehen Erfahrungen aus der Lehre ein und geben Orientierung für den Umgang mit belasteten Studierenden. Zugleich geht es darum, die eigene Rolle und deren Grenzen sicherer einordnen zu können.
Die Initiative „Zweifellos – Finde deinen Weg" wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend im Rahmen der Initiative Bildungsketten.